TG

HOẠT ĐỘNG DẠY

HOẠT ĐỘNG HỌC

5’

20’

10’

1. Hoạt động Mở đầu

* Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS để bắt đầu bài học.

* Cách thực hiện

-Trò chơi chuyền hoa

- Gõ các từ sau:

lên nương, cô tiên, đêm trăng.

sương tan, mưa rơi, con sông

-GV nhận xét, tuyên dương.

* Giới thiệu bài mới:

Ngoài các chữ cái đặc trưng của tiếng Việt là ă, â.....Đối với các từ có dấu thanh cũng phải dùng phần mềm hỗ trợ gõ. Bài học hôm nay cô và các em sẽ tìm hiểu cách gõ các dấu sắc, huyền, hỏi, ngã nặng.

2. Hoạt động Hình thành kiến thức mới

2.1. Kiểu gõ Telex (nhóm đôi)

* Mục tiêu: HS làm quen với gõ các dấu thanh theo kiểu Telex

* Cách thực hiện

- GV cho HS đọc nội dung 1a trong sách và nói cho nhau nghe – GV theo dõi giúp đỡ.

+ Trao đổi với bạn để tìm xem trên bàn phím có các kí tự để gõ các dấu thanh “sắc”, “huyền”, “hỏi”, “ngã”, “nặng”. Làm thế nào để gõ các dấu thanh này ?

+ Làm thế nào để mở phần mềm Unikey?

- GV nhận xét.

- GV cho HS thực hành thao tác chọn bảng mã Unicode và kiểu gõ Telex.

- GV theo dõi giúp đỡ HS gặp khó khăn, vướng mắc.

-Yêu cầu HS tìm hiểu và giải thích với bạn cách gõ các dấu thanh theo kiểu gõ Telex

- Yêu cầu học sinh gõ các từ theo kiểu gõ Telex: sóng sánh, lấp lánh, chóng vánh, lầm lì, bả lả, kể lể, nhõng nhẽo, lẽo đẽo, lịch bịch, lạch bạch.

-GV nhận xét, tuyên dương

2.2. Kiểu gõ Vni (nhóm đôi)

- Yêu cầu học sinh đọc thông tin trong bảng, giải thích với các bạn gõ dấu thanh theo kiểu gõ Vni.

-GV nhận xét, tuyên dương

-Lớp trưởng điều khiển

-HS thực hiện trên máy, cả lớp làm bài vào bảng con

-HS nhận xét

-2HS chia sẻ mục tiêu bài học

- HS đọc nội dung  1a trong sách và nói cho nhau nghe.

-Đại diện nhóm trình bày

+ Trên bàn phím không có các kí tự để gõ các dấu thanh “sắc”, “huyền”, “hỏi”, “ngã”, “nặng”.

+ Phần mềm Unikey giúp chúng ta gõ các dấu thanh

+ Để khởi động phần mềm này, em nháy đúp chuột lên biểu tượng  trên màn hình nền.

+ Xuất hiện giao diện của Unikey.

- Học sinh thực hành thao tác chọn bảng mã Unicode và kiểu gõ Telex

-HS hoạt động nhóm đôi

-HS thực hành gõ các từ theo kiểu gõ Telex: sóng sánh, lấp lánh, chóng vánh, lầm lì, bả lả, kể lể, nhõng nhẽo, lẽo đẽo, lịch bịch, lạch bạch.

-HS nhận xét bạn cùng nhóm

-HS hoạt động nhóm đôi, khởi động chương trình Unikey, chọn kiểu gõ Vni

• Hoạt động nhóm để tìm hiểu quy tắc gõ các các dấu thanh kiểu Vni.

-Đại diện nhóm trình bày.

-HS thực hành gõ các từ theo kiểu gõ Vni: sóng sánh, lấp lánh, chóng vánh, lầm lì, bả lả, kể lể, nhõng nhẽo, lẽo đẽo, lịch bịch, lạch bạch.

• Báo cáo kết quả

Tiết 2

25’

10’

3. Hoạt động Luyện tập, thực hành

* Mục tiêu: HS gõ được các dấu thanh

* Cách thực hiện

3.1. Bài tập B1

-Viết nội dung còn thiếu vào ô trống

 a. Kiểu gõ Telex  (cá nhân)             

+ GV treo bảng phụ, phát phiếu học tập

-GV nhận xét, tuyên dương

b. Kiểu gõ Vni ( cá nhân)  

-Yêu cầu HS đọc bài tập 1b

-GV tuyên dương 

3.2. Bài tập B2 (nhóm đôi)  

Trao đổi với bạn để chọn kiểu gõ thích hợp rồi thực hành gõ, đặt tên đoạn văn theo ý em và lưu vào máy tính

-GV quan sát, giúp đỡ

-GV nhận xét, tuyên dương, chia sẻ bài thực hành của một vài nhóm

4. Hoạt động Vận dụng, trải nghiệm

* Mục tiêu: HS tìm hiểu sự khác nhau giữa kiểu gõ Telex và Vni

* Cách thực hiện

-Yêu cầu HS thực hành gõ một đoạn văn khoảng 3 đến 4 dòng. Đặt tên TẬP GÕ VĂN BẢN rồi lưu vào thư mục trên máy tính

-GV cho HS thảo luận nhóm đôi so sánh điểm giống và khác nhau trong 2 kiểu gõ, báo cáo kết quả

-GV nhận xét, liên hệ thực tế giáo dục các em tính cẩn thận trong cuộc sống

-GV nhận xét tiết học.

-HS chia sẻ yêu cầu bài thực hành

-HS làm bài vào phiếu học tập, một bạn làm bài vào bảng nhóm

-HS chia sẻ

-HS chia sẻ yêu cầu bài thực hành

-HS hoàn thành bài vào SGK

-HS nhận xét

-HS nêu yêu cầu bài tập

-Hoạt động nhóm đôi thực hành

-HS thực hành nhóm đôi

-HS thảo luận và trình bày